【编者按】：为推动我省学前教育教学科研成果转化，交流各地推进学前教育发展的典型经验做法，宣传学前教育典型案例、优秀教育教学成果和先进人物事迹，经研究，将面向各地市征集成熟材料，用于宣传推广。

当小班的幼儿发现火龙果籽，

会发生哪些奇妙的事情呢？

课程缘起

一天下午，吃水果的时间，小朋友们吃完水果都已经洗完手了，张婷舒坐在那里没有动，我走近一看，她的手背上用火龙果籽摆出了一个图形，她说：“老师，你看我摆的心好看吗？”我把照片拍下来开始了我们本次的课程之旅。

一张照片的猜测

是黑芝麻？是小虫子？ 还是火龙果籽？

我看着有点像小虫子。—— 尚杨秉智

是小蚂蚁吗？—— 刘乐欣

我觉得有点像黑芝麻。—— 纪婉昱

是火龙果的籽吧。—— 李紫墨

就是火龙果的籽。—— 张婷舒

来自小朋友的好奇：

籽是怎么取下来的？

张婷舒：我是用嘴弄出来的。

赵晨硕：用手指甲捏下来也行。

尚杨秉智：老师我也想试试。

于是，小朋友们吃火龙果的时候就变成了“取籽”现场。

认真地一粒一粒取下来

刘逸安：哎呀，都粘到我手上了。

李馨宜：哈哈，小虫子爬到我身上了。

续元鹤：老师，快看看，我们两个手上有很多。

周忆蕾：你看，我手上也有。

小朋友们玩的不亦乐乎，

可是问题也来了。

纪婉昱：火龙果太粘了

王宝仪：籽有点拿不下来

怎么才能取到更多的火龙果籽呢？孩子们在家找到了很多工具，一起看一看孩子们的办法吧！

王俏颐：我是用吸管把籽吸出来的。

吴允贤：我用的牙签，一点一点抠下来的。

刘逸安：我把火龙果放在碗里，用勺子弄碎了，倒上水用卫生纸粘上。

陈奕锦：我把火龙果捏碎了，倒进水，把一个小网放进去，用勺子捞出来的。

来到幼儿园，小朋友们高兴地展示自己的成果。

周瑾夏：我和妈妈一起把火龙果籽装进这个小袋子里。里面有很多很多的。

尚杨秉智：我是用牙签一点一点挑出来的 。

李紫墨：妈妈给我找了一个挖耳勺，我用它捏出来的。

老师，我还想把火龙果籽种在土里，

让它结出很多的火龙果。

——李紫墨

那就开始准备吧

快餐盒、一次性纸杯、挖沙的小铲子都变成了孩子们的工具

准备好，出发去找土喽~

找到工具了

吕明汐：老师，土有点硬我挖不动。

苑腾逸：我的铲子能挖动，得使劲才行呢。

满满一盆，好开心呀。

小心翼翼把种子放进土里。

周瑾夏：我们得给它浇点水。

尚杨秉智：得把它放在太阳下面，它就能长大。

火龙果种好了，孩子们又在期待什么呢？

黄泳博：老师，它会长出很多水果，是吗？

陈宇泽：它会长得越来越大。

赵晨硕：会长到地板上吗？

尚杨秉智：它会长的像滑梯一样弯弯的。

王宝仪：会变成很多火龙果。

教师总结：

究竟能结出火龙果吗？孩子们的期待会成真吗？火龙果是南方水果，因此，在北方种植条件比较高必须要在温室大棚内种植, 露地栽培不适合。因为北方天气气温比较低, 不利于火龙果的生长。火龙果适合在亚热带地区生长, 25度-35度是其正常生长、开花、结果的最佳气候温度。在冬季, 火龙果对大棚的耐寒和耐冻性有很高的要求, 最低温度要保证在2度以上, 才能安全越冬。

由于最近天气特别冷，火龙果对气温温度的要求也比较高，所以，孩子们通过讨论，决定把种火龙果的小盆放在了班级里最温暖的地方。也就是有阳光，而且有暖气片的位置。

在孩子们的精心呵护下，几天后我们的火龙果种子终于开始发芽了。

虽然孩子们知道可能会结不出火龙果，但他们依然每天浇水，希望能发出更多小芽芽。

孩子们对火龙果种子充满了美好的幻想和期待，当然他们的好奇心还不止于此，他们还发现了更多的种子，我们一起来看一看吧~

吃水果有发现

张楷霖：我找到了梨的种子。

李馨宜：快看，这是苹果种子。

周瑾夏：哇，桃子的种子这么大呢！

出去玩有发现

王俏颐：我捡到了一个有毛毛的种子。

王铭泽：快看我找到了很多。

黄泳博：咦，这是什么种子呢？

陈宥伊：我捡到了两个小小的。

周忆蕾：奶奶家的鸡冠花种子。鸡冠花好漂亮呀！

在幼儿园我们还发现

王铭泽：老师，这是什么种子啊？它在河里长的。

徐祥安：快看，我找到了，毛毛的。

王俏颐：大哥哥给我很多紫藤的种子。

我的记录

快来看一看我们找到的种子是什么样子的吧

黄泳博：种子藏在里面了。

吴瀚奇：太硬了，有点掰不开。哈哈，我得使点劲。

周瑾夏：老师，你看，这个种子有点尖尖的。

娄子杉：种子太小了，它们藏在里边呢。

张婷舒：老师你看，这个绿豆最小了，1234，这个黑豆最大，哈哈。

陈宥伊：这个白白的种子可以吃，我吃过。

教师的话：

孩子们通过观察发现小种子有的大，有的小，有的尖尖的，有的圆圆，有的藏在果实里，有的还可以吃呢。

除了这些，小朋友们还发现，

种子可以变成美丽的图画。

问题来了：

多余的种子放在哪里呢？

听听孩子们是怎么说的吧

尚杨秉智：老师，我们把种子都种在土里吧。

李紫墨：哈哈，没有这么多地方呀。

陈宥伊：妈妈说春天种子才长大，这时候有点冷。

吴允贤：我们放在植物角里，等春天再种到土里。

孩子们的发现无处不在，这些种子也充满了孩子们的希望和期待。

教师的话

孩子们有一双发现的眼睛，生活中的点点滴滴都能引发他们的欲望，本次活动中，孩子们带着好奇心去发现去探索，带给我许多的惊喜，让我看到了他们的认真、专注。当看见婷舒手上的火龙果籽拼的图形时，发现他是一个特别有想象力的孩子，平时我们也吃过很多次火龙果，但是很少有孩子关注到火龙果的籽，当我给孩子们看照片时，孩子们的兴趣一下子就激发出来了。尤其是当孩子再吃火龙果体验取籽时，他们的语言，想象力，还有认真投入的样子，让我特别意外。

后来在孩子们吃水果，出去玩，他们也都能想到种子，能够主动去发现不同的种子，整个课程中他们都能积极，专注的去对待，表现出许多优秀品质。相信这次课程会给他们留下最美好的记忆，也希望孩子们在今后的学习生活中像小种子一样破土而出，勇往直前。

本文内容来源于宁阳县第二实验幼儿园。