今年5月20日至6月20日是第十四个全国学前教育宣传月，主题是“学前有法 善育有规”。各市教育（教体）局认真贯彻落实《教育部办公厅关于开展2025年全国学前教育宣传月活动的通知》要求，开展2025年学前教育宣传月系列活动。

《中华人民共和国学前教育法》是保障中国适龄儿童接受学前教育，规范学前教育实施，促进学前教育普及普惠优质发展的法律保障。近年来，广饶县围绕构建“布局合理、公益普惠、优质均衡”的学前教育公共服务体系，把推进县域学前教育普及普惠优质均衡发展作为推动教育公平、改善民生福祉的重要任务，目前，全县学前教育普惠率、公办率和省一类以上优质园占比分别达95%、86%和83%，2023年成功创建全省首批国家学前教育普及普惠县，2024年成功创建第二批省级学前教育游戏活动实验区。

抓统筹 强保障 让政府主导的趋势更加凸显

坚决扛牢办好学前教育的政府担当，加强规划建设，强化财政投入，为学前教育事业发展提供坚实保障。一是政府职责落实到位。坚持把推进学前教育高质量发展纳入县委、县政府重要议事日程，相继出台关于加快推进全县城乡幼儿园均衡发展的意见》《关于深化县以下财政管理体制改革的实施意见》等10余个政策文件，稳步实施四期学前教育行动计划，健全了财政投入为主的经费保障机制。二是优质资源供给到位。连续15年将城乡幼儿园建设列入县委、县政府惠民工程，持续推进公办园建设。2014年以来累计投资4.38亿元新建、改扩建幼儿园47所，新增学位7770个，有效保障幼儿就近“上好园”的需求。三是财政投入保障到位。逐年加大学前教育财政投入，近六年来，财政性学前教育经费占财政性教育经费的比例持续保持在10%以上，占学前教育总投入的比例稳定在70%左右。

强队伍 提素质 让公益普惠的底色更加鲜明

坚持学前教育公益普惠原则，多渠道健全支持体系，强化师资队伍建设，满足学前教育优质均衡发展的师资需求。一是加大师资补充力度。2018年以来，县委编办先后为公办幼儿园共核定编制1313个。连续4年共招考控制总量教师781名，公办幼儿园在编教师(含控总教师)占教师总数的比例达74%，有力优化了师资队伍结构。二是加大教师培训力度。实施队伍素质提升工程，通过培训驱动、教研带动、园所联动等方式不断提升教师专业化水平，打造“青年教师—成熟教师—骨干教师”发展梯队，近三年全县幼儿园教师培训达1万余人次。严格执行幼儿教师资格准入、园长岗位培训及持证上岗制度，园长、教师持教师资格证率均为100%，专科及以上学历人数占比达99%，高质量满足幼儿园用人需求。三是加大教师盘活力度。自2020年起，实施“优质园+”集团化办园模式，全面推行镇村一体化管理，全部实现教师管理、经费管理、保教活动、质量评价等“八个一体化”，盘活优质教师资源，每年镇村间交流教师达200余人，形成镇域学前教育集团化办园、标准化管理、一体化发展的新格局。

提质量 促规范 让科学保教的内涵更加深厚

坚持以评促建、以创促优的原则，深入实施幼儿园保教质量提升三年行动，规范办园行为，全面提升保教质量。一是持续加强科学保教。以全省游戏实验区建设为契机，构建“2+22+N”引领带动模式，加强教师培训、园本教研和课题研究，提高师幼互动质量，深入开展幼儿园游戏实践研究，16项省市规划游戏课题顺利结题，12个游戏案例荣获省级优秀案例，全面提升幼儿园保教质量。二是持续优化幼小科学衔接。构建“1+N”小学、幼儿园全覆盖衔接模式，从幼儿园和小学起始年级两手抓，改革教育内容和方式，实现幼小顺利过渡，落实以游戏为基本活动，防止小学化倾向。三是持续加强规范管理。建立幼儿园责任督学挂牌督导制度，按照“一园两督学”标准配备责任督学，对责任区幼儿园开展经常性督导，实现挂牌督导全覆盖。实施幼儿园办园行为督导评估，加强动态监管，规范办园行为，不断推进学前教育管理标准化、规范化和科学化。

下一步，我们将认真学习贯彻实施《学前教育法》精神，持续优化教育资源布局、深化教育教学改革、提升师资队伍水平，推动学前教育高质量发展，为教育事业贡献更多广饶智慧和力量。