为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，全面提升直属幼儿园保育工作质效，12月15日，山东省学前教育中心在山东省住房和城乡建设厅幼儿园开展“保育工作质量提升”项目第三次活动。南京师范大学教授顾荣芳，山东师范大学副教授刘军豪，山东省学前教育中心发展部工作人员，各直属园业务园长、教师，共计30余人参加活动。

现场观摩

参会教师分组走进各班级，近距离观摩幼儿入园、整理、进餐等环节，以及生活区域的设置，切身感受和观察该园在日常保育工作中的细节处理，以及将保教理念融入生活实践的专业智慧。

现场观摩中班《感冒来了我不怕》健康教育活动，以及本次主题课程下的生活操作区活动，班级教师根据幼儿自身发展的特点和规律，将幼儿健康教育科学地融入到幼儿园一日活动之中。

交流研讨

观摩结束后，中一班教师基于冬季流感多发以及班级中也有不少幼儿感染甲流的实际情况，组织开展了《流感来了我不怕》健康教育活动，并详细阐述本次活动的设计目标、环节安排以及实施中存在的困惑。此次分享既清晰呈现了活动的设计意图，也引发了与会教师的共同思考，为后续深入交流研讨奠定了良好基础。

随后，与会教师围绕“本次活动的最大优点与最大不足”“如何将‘八大关系’平衡融入本园的健康课程建设与日常保教实践中”等核心议题展开深度研讨。各小组积极发言、充分交流，在观点碰撞中既总结了有效经验，也剖析了存在问题，进一步凝练出具有操作性的改进建议，为后续保教工作的优化提供了丰富多元的实践视角。

专家点评与指导

针对健康教育活动《感冒来了我不怕》及各小组的交流研讨，顾荣芳教授结合“幼儿园健康教育过程中的八大关系”进行了深入点评。她首先对活动主题的选择给予高度肯定，指出该主题贴近幼儿生活经验，符合幼儿兴趣，紧紧围绕健康行为的养成展开，并且能够根据幼儿现场表现灵活调整教育教学行为。同时，顾教授也提出应进一步处理好充分体验与减少说教之间的关系，充分尊重儿童主体性，并在适当时机也要引导家长共同参与；区域的设置要与主题课程相呼应，保持整洁有序，而非陈列。这些点评不仅有力回应了教师在活动设计与实施中的困惑，也进一步明确了“八大关系”在实践中的落地路径，为直属园健康课程的优化指明了方向。

专家讲座

下午，顾教授以《谈谈幼儿园生活区创设》为题作专题讲座。她基于上午对生活区的现场观摩，引入丰富鲜活的生活案例，系统阐述了生活与区域的核心概念、幼儿园生活区创设的理论依据、基本原则、存在的问题及改进策略等内容。整场讲座既有理论高度，又有实践深度，为各直属园高质量推进健康教育教学与生活区创设提供了切实可行的行动指南。

此次活动回归教育本真，以常态保教为切入点，进一步促进“健康首位”教育理念转化为日常保教实践。下一步，省学前教育中心将持续深化《幼儿园保育教育质量评估指南》落地实施，助力直属园在健康课程建设与日常保教实践中稳步精进，共同探索保教工作高质量发展新路径。