聆听 我的幼教故事
人生百年,立于幼学。
学前教育是国民教育体系的重要组成部分,
是终身教育的开端。
幼儿园教师承担着重要的职责。
山东省学前教育中心特别策划
“我的幼教故事”专栏,
邀请山东省内各级各类幼儿园教师,
分享那些或感人、或欢乐、或不易的幼教故事。
共同展现幼儿园教师
无私奉献、无限热爱的教育情怀。
以温暖之爱 度童心四季
“人生百年,立于幼学。”这句箴言,我用三十五年幼教生涯躬身践行。从青涩年华到鬓染微霜,我始终坚信教育的真谛:以“爱心”守护童真,凭“恒心”理解接纳,用“耐心”浇灌成长。三十五载深耕童心沃土,触摸到教育最纯粹的模样——那些岁月散落的小确幸,那些始终如一的坚守,那些浸润时光的温暖瞬间,共同勾勒出平凡岗位上,我与孩子们双向奔赴的时光故事。
爱的守护:《老师—妈妈》
教育的温暖,藏在读懂孩子的细微坚守里。十二年前,懵懂胆怯的金子小朋友走进幼儿园,因父母长期异地出差,小小的她跟着姥姥生活。刚入园时,她整日哭闹抗拒。在一次游戏活动中,《世上只有妈妈好》的旋律响起,她眼眶瞬间泛红,泪水在眼眶里打转,我立刻蹲下身将她拥入怀中,轻声安慰:“宝贝,老师会像妈妈一样陪着你。”此后的日子里,我把这份“爱心”融进朝夕相伴的点滴:为她擦去流下的鼻涕、午休时轻轻拍着她入睡、听她念叨对爸爸妈妈的想念。渐渐地,金子眼里有了光彩,她会趁我不注意,悄悄亲我的脸颊,在耳边软软地叫一声让我热泪盈眶的“妈妈”。八年后,当金子的弟弟入园,我收到了她妈妈发来的日记,字里行间满是跨越时光的感动。
金子在日记写道:“幼儿园的的很多细节在我的脑海中有些模糊不清了,但有些画面总在回忆里闪光,是您在我想家的时候,把我抱在怀里;是您在我不敢和小朋友玩的时候,拉着我的手带我融入集体。那三年,我遇到了最温柔的老师,收获了最亲密的伙伴,幼儿园里有我最快乐的儿时记忆。”
看到这篇日记,我深切体会到:幼教的“爱心”从不是轰轰烈烈的壮举,而是于细微处读懂每个孩子的渴望,那些看似平凡的陪伴,实则是为孩子心中种下爱与希望的种子。“爱心”守护童心,便是教育最温暖的底色。
爱的陪伴:《一个孩子的幼儿园》
教育的回馈,藏在换位思考的诚心付出里。最难忘那年正月十五,幼儿园里上演了一幕特别的场景——“一个孩子的幼儿园”。米米小朋友因家庭原因,整个寒假都在幼儿园度过,元宵佳节当天,她成了班里唯一的孩子。我和另外两位老师没有丝毫懈怠,把全部的关注和陪伴都给了她:陪她在画板上肆意涂鸦、把积木搭成高高的城堡,认真听她分享过年趣事,让这个特殊的节日依然充满仪式感。当晚,米米妈妈发来满含感激的文字,分享了孩子回家后的兴奋模样——米米滔滔不绝地讲述幼儿园的一天,言语间满是雀跃与满足。
米米说:“妈妈,今天幼儿园里只有我一个小朋友,但三位老师对我特别好!她们陪我画画、搭积木,还和我一起吃汤圆、猜灯谜,我想玩什么都可以。这真的是一次特别美好的经历,美好的像一个礼物!”妈妈说:“和孩子交流后,我悬着的心彻底放下了。我能感受到,这天她的每一份小情绪都得到了关注,每一个小愿望都得到了满足。”
这些饱含真情的文字,让我读懂了幼教的“恒心”:是换位思考的体谅,是理解家长焦虑后的全力以赴,更是哪怕只有一个孩子也不能敷衍的责任担当。正是这份坚守教育初心的执着和用心的倾听与陪伴,成为孩子童年里最珍贵的回忆,即便时光流逝仍在孩子的心中历久弥新。
三十五载光阴流转,我坚守"以温暖之爱滋养童心"的教育初心,感受着幼教回赠给我的最纯粹的快乐与最真挚的感动。我只是无数平凡幼教人中的一员,没有波澜壮阔的情节,只有日复一日的尽职坚守;没有惊天动地的成就,只有孩子们眼中的光、家长们心中的暖。我愿继续做孩子前行路上的微光,以温暖之爱,陪伴孩子们走过每一个童心四季,书写更多关于成长与传承的温暖篇章。
讲述者:中共山东省委机关幼儿园 马莹
十年幼教路 暖爱伴童心

人生百年,立于幼学。深耕幼教十年,我始终坚信,教育的本质是用爱浇灌、用心陪伴。孩子们纯真的笑脸、稚嫩的呼唤,是我前行路上最温暖的光,而“孙老师妈妈”这个特殊的称呼,更是我十年职业生涯中最珍贵的勋章。
以倾听为桥,读懂内心深处的期盼
每个孩子的哭闹与沉默背后,都藏着未被言说的需求。作为幼儿教师,唯有俯身倾听,才能搭建起通往孩子内心的桥梁,读懂他们的不安与期盼。
刚接小班时,豆豆的入园焦虑让我格外揪心。他每天都在幼儿园门口哭得撕心裂肺,我必须早早等候,用紧紧的拥抱接住那个无助的小小身影。但是,我没有急于催促,而是先通过与家长沟通、日常观察,倾听他的“无声诉求”:原来豆豆从未离开过家人,突然的分离让他极度缺乏安全感。读懂这份不安后,我调整了陪伴方式:午餐时把他抱在腿上,一边喂饭一边分享他喜欢的故事;午睡时将他搂在怀里,哼着他熟悉的童谣;还让他带着家里的小玩偶入园,让“小伙伴”陪着他适应新环境。倾听让陪伴更有方向,也让孩子慢慢放下了戒备。
以陪伴为翼,见证破茧成蝶的蜕变
幼教的美好,在于能亲历一个个小生命的成长蜕变。十年间,我用日复一日的琐碎陪伴,化作孩子们成长的翅膀。看着他们从懵懂胆怯,变为自信开朗,这份双向奔赴的成长,是最珍贵的收获。十年光阴,不长不短,却让我从青涩的年轻教师,成长为孩子们依赖的“孙老师妈妈”。我深知,幼教没有惊天动地的壮举,只有日复一日的坚守与付出。但孩子们的纯真与信任,总能治愈所有疲惫,让我始终满怀热忱。
往后的日子里,我会继续坚守幼教岗位,以初心为壤、以倾听为桥、以陪伴为翼,做孩子们童年里最温暖的“妈妈老师”。用爱心守护童心,用责任浇灌成长,在这条充满温暖与感动的路上,继续书写属于我的幼教故事。
讲述者:齐河县车站小区幼儿园 孙宝红
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