为扎实推进全环境立德树人落地见效，充分发挥图画书在传承中华优秀传统文化、助力幼儿健康成长中的重要作用，持续优化阅读育人环境、创新阅读实践形式，山东省工业和信息化厅第一幼儿园以《山东省幼儿园图画书阅读推荐书目》为支撑，创新构建“环境—活动—社群”三位一体阅读育人生态。幼儿园联合后坡街社区，持续开展二十二期“书香沁润童年，阅读点亮人生”图画书讲读志愿服务活动，以优质图画书为纽带搭建亲子共读平台，推动园所专业引领与家庭实践深度协同，打造可复制、可推广的社区阅读教育模式。

活动开展过程中，教师精心筛选适龄图画书，通过师幼图画书情景剧演绎、趣味化讲读等形式，打造沉浸式阅读场景，同时向家长传授角色扮演、情景演绎等实用亲子共读技巧。围绕不同图画书设计差异化亲子互动：开展图画书情景闯关，设置趣味环节，亲子协作打卡获取 “阅读小达人” 勋章；开设亲情创意制作工坊，亲子运用多种材料制作 “爱的度量尺”“爱心表达卡”，分享家人间的温暖表达；开展温情互动体验，通过游戏让亲子在沉浸式互动中深化情感联结，体会阅读与生活的温暖交融。

伴随“图画书里的中国”电视栏目热播，幼儿园积极组织幼儿与家长共同观看，并以节目中《太阳和阴凉儿》的讲读内容为切入点，从图画书甄选、阅读指导两方面为家庭共读提供专业支持。通过《影子爷爷》《影子和我》等光影主题图画书，帮助幼儿拓展对 “光影” 主题的认知，丰富阅读层次，同时引导家长借鉴节目生动的讲读方式，借助手电筒、自然阳光等工具探索光影奥秘，通过互动提问、鼓励想象等方式，开展科学的亲子共读。

图画书作为活动核心载体，以鲜活画面激发幼儿想象力，以多元主题助力幼儿全面发展。教师的专业讲读示范，切实帮助家长习得科学、实用的亲子共读方法。

幼儿园同步推进以《你能帮帮我吗》等图画书为核心的主题课程建设，搭建家园一体化亲子共读长效机制。系列活动开展至今，已带动 200 余组家庭参与，形成“园所引领—家庭实践—社区辐射”的良性育人格局，为书香社区建设持续注入学前教育活力。