5月11—14日，山东省学前教育中心委托北京师范大学成功举办了“识变·应变·求变：厚植专业根基 重塑教研胜任力”学前教育教研员专业素养提升培训活动。培训期间，学员们通过专家讲座、现场观摩、交流反思等多种形式，围绕教研员专业成长展开了深度学习。活动取得热烈反响，与会教研员表示深受启发、收获良多。现将部分学员心得感悟摘登如下。

济南市教育教学研究院 亓艳芳

一、识变：洞察新时代学前教育变革的深刻内涵

一是发展逻辑之变：从“量的供给”转向“质的跃升”。近年来，我国学前教育事业取得了历史性成就，毛入园率大幅提升，“入园难”“入园贵”问题得到了有效缓解，建设高质量学前教育体系已然成为学前教育发展的核心目标。二是教研范式之变：从“云端行走”转向“扎根泥土”。随着课程改革的深化，学前教研需要逐步构建起扎根实践一线、聚焦真实问题、促进师幼共成长的全新样态。三是政策需求之变：从“惯性和经验指导”转向“法治引领与数智赋能”。教研员须具备敏锐的时代感知力，在法治规范的框架下，充分运用技术手段驱动学前教育的高质量内涵式发展。

二、应变：精准描绘学前教研员的专业胜任力模型

一是战略性的顶层设计与政策转化能力。教研员不能仅仅做政策的“传声筒”或者教师队伍中的“留声机”。二是循证性的课程领导与实践诊断能力。新时代的教研员必须从指令型的“管理者”转变为善作善为的“诊断者”和强大的“赋能者”。三是成长性与共生性的关系构建与团队领航能力。教研员还应是一名优秀的社群搭建高手和跨文化沟通使者。四是创新性的跨界融通与数智驾驭能力。我们须具有对数据的敬畏和敏感，努力构建“数字教研管理舱”，实现从自我经验指引向大数据驱动教研的重大变革。

三、求变：重塑学前教研员专业胜任力的实践路径

一是以研修锻造学识，筑牢全面立身的理论基座。二是以实践磨砺锐气，在真实场景中练就看家本领。三是以研究丰盈底蕴，从“行思循环”中捕捉教研生长点。四是以角色明亮气象，在彼此成就中凝聚教研文化。五是以数智拓展边界，用开拓视野迈入崭新时代。

日照市教育局学前教育中心 孔庆志

一、学习回顾

从托幼一体化发展的政策解读，到幼儿自主游戏的学习支持；从园本教研的提质路径，到幼儿园阅读教育的探索与思考；从师德师风建设的系统建构，到数字时代与人工智能素养的前沿展望，一位位专家的倾情讲授，一场场高屋建瓴的专业引领，一次次紧贴实际的问题拆解，让我跳出固有思维，重新审视教研员的使命与担当。

在丰台二幼现场观摩过程中，从方园长对办园理念的介绍和师幼共同成长的支持策略，到室内外幼儿自主游戏的现场观摩，我们真切感受到丰台二幼以幼儿为中心的教育理念。六一幼儿院则让我真切感受到了这座马背上的摇篮穿越岁月的厚重历史，也让我深刻意识到，我有责任把这份珍贵的红色记忆与教育初心传承下去，让红色基因在一代代孩子身上永久延续。

二、收获体会

作为新时代的学前教育工作者，我们肩负着启蒙未来、培育幼苗的使命。更要心怀家国、自立自强，深耕幼教本职，用心呵护每一位孩子，用专业与坚守筑牢教育根基，以微小之力助力祖国发展，守护家国荣光，让我们的祖国愈发繁荣强盛！同伴间坦诚真挚的经验分享、思维碰撞的研讨交流，让我们凝聚共识、取长补短，在互学互鉴中拓宽了教研视野。我们不仅更新了教育理念、夯实了专业功底，更收获了珍贵的同窗情谊，为今后的教研之路积蓄了满满的力量。

三、未来展望

这次培训，让我更加清晰地认识到，新时代的学前教研，要扎根儿童成长之本，坚守科学保教之魂，以专业的视角、务实的作风，去破解教育实践中的真问题，去引领教师的真成长。在此，我郑重承诺：坚守初心，做有信仰的幼教人；学以致用，做有担当的教研员；笃行不怠，做有追求的追光者。

滨州市沾化区教育和体育局 殷炳萍

一、学思践悟，在前沿理念中明确教研方向

一是紧扣政策导向，推进托幼一体化高质量发展。专家从政策设计与基层落地维度，解读托幼一体化发展内涵与实施策略。二是创新教研模式，助力区域教研转型提质。海淀区四级联动教研经验，为破解教研力量不足、精准支持不够等问题提供路径。三是坚守儿童本位，深耕游戏与早期阅读。专家深度阐释自主游戏育人本质，指导做好游戏创设、观察支架与复盘反思；聚焦阅读教学痛点，倡导构建儿童中心阅读生态，让阅读融入生活与游戏。四是厚植师德底蕴，践行新时代教育家精神。教育家精神是幼教师德建设的根本遵循。学前教育的师德，藏于日常细心照料、耐心陪伴与特殊儿童暖心守护之中。五是借力数字科技，赋能教研创新发展。科学运用数字资源与智能工具，优化幼儿观察、课程设计、家园沟通及教研复盘工作，严守儿童信息安全底线，让科技赋能保教、温润育人。

二、观摩浸润，在榜样园所中汲取奋进力量

在丰台五幼，园所文化有理念、党建引领有体系、队伍建设有实效。三个年龄班经典案例让我真切体会到：最好的教育，是尊重、是等待、是陪伴、是适时的引领。走进北京六一幼儿院，“马背上的幼儿院”的红色基因深深震撼了我。孩子们用情景剧重现搬迁历程，在国歌声中肃立致敬，在主题活动中厚植家国情怀。没有生硬说教，却让红色精神扎根童心。

三、知行合一，以教研担当赋能区域高质量发展

一是夯实理论功底，做强专业引领；二是链接优质资源，优化教研供给；三是聚焦核心工作，实现重点突破；四是创新教研模式，激发发展活力；五是扎根一线实践，坚守育人初心。