9月23日，山东省学前教育中心“齐鲁教研行”第四期微格教研活动在泰安市成功举办。本次教研活动围绕“如何基于幼儿的发展需求创设与优化户外游戏环境”展开。

省学前教育中心负责同志；泰安市教育局分管负责同志、学前教研员等；济南、淄博、滨州、潍坊四市及所辖县（市、区）学前教研员、园本教研引领园园长、教师代表等共计80余人现场参加活动。

活动致辞

泰安市泰山区人民政府副区长张玲；泰安市委教育工委副书记，市教育局党组成员、副局长、二级调研员张衍新分别致辞。

山东省学前教育中心党委书记、主任发表讲话，从坚持儿童立场、把准户外游戏环境创设的价值方向，坚持生态思维、优化户外游戏环境的整体建构，坚持循证教研、健全观察支持与动态优化机制三方面提出了具体要求，并强调要持续发挥教研工作在教师专业发展、保育教育实践中的服务支撑与示范引领效能。

户外活动观摩

与会人员走进泰安长城中学幼儿园户外游戏区进行沉浸式现场观摩，重点观察空间规划、材料投放、教师支持等方面的现状与成效，对照儿童需求梳理优化方向，形成观摩记录，为后续深度教研提供依据。

现场教研

与会人员立足幼儿真实发展需求，通过分析不同环境创设对幼儿游戏行为及教师支持效果的影响，凝练出户外游戏环境中空间规划、材料投放、教师支持等方面的关键要点与实操路径。

分组汇报与交流

各组代表围绕“如何基于幼儿的发展需求创设与优化户外游戏环境”这一教研主题，依托游戏现场图片、视频开展案例剖析，并借助思维导图等形式进行归纳梳理，系统呈现了小组基于现场研判形成的研讨成果。

教研反思

与会人员结合园所实际，围绕户外游戏环境建设深度复盘，紧扣研讨主题分享一线经验、剖析现实堵点，在思辨研讨中凝聚共识、共研共解，梳理出可落地路径，明确以幼儿发展为出发点优化游戏空间，为后续园所户外环境优化厘清方向。

专家指导

齐鲁师范学院学前教育学院王宝华老师对四组汇报内容进行梳理总结，对户外游戏区域设置的规范性做出专业解读，并分析了幼儿园户外环境的优化改造逻辑，为后续幼儿园户外游戏环境优化与园本教研提供理论支撑与实践指导。

本次“齐鲁教研行”第四期微格教研活动直面学前教育高质量发展中的重点议题，以真实场景为依托、以问题研讨为路径、以专业引领为支撑，通过沉浸式观摩、现场教研、分组汇报与深度反思凝聚共识、明晰方向，为推动幼儿园户外游戏环境质量提升奠定了坚实基础。未来，省学前教育中心将继续以微格教研为抓手，立足真实保教场景梳理破解实践难题，持续组织开展精准务实的系列教研，以高质量教研助力全省学前教育内涵式发展。