为深入贯彻落实《山东省学前教育区域联动发展共同体章程》《山东省学前教育区域联动发展共同体第二期建设方案》要求，深化园本课程研究，探索指向高质量发展的园本课程建构与实施路径，2026年9月29日，山东省学前教育区域联动发展共同体第二期五组第五次研讨交流活动以线上方式举行。

共同体第二期五组指导专家、济南幼儿师范高等专科学校常瑞芳教授，五组组长、东营市教育局学前科牛美锋主任，共同体各成员单位及重庆巫溪凤凰幼儿园、重庆城口县复兴幼儿园园长、教师代表云端参会。会议由山东省凤凰实验幼儿园张蕾副园长主持。活动以“园本课程的顶层设计优化”为主题，通过工作汇报、案例分享、交流点评、专家指导等形式，聚焦园本课程建设重点问题，推动成员单位互学互鉴、凝聚共识。

一、新园融入 凝聚共研合力

东营市利津县陈庄镇中心幼儿园杨爱平园长、寿光市上口镇中心幼儿园李志伟园长分别介绍园所情况。两所幼儿园加入，进一步壮大了共同体五组教研力量，为交流协作、资源共享、问题共研注入新活力。

二、工作汇报 梳理建构路径

山东省凤凰实验幼儿园李伟园长以《润泽·生长——山东省凤凰实验幼儿园“五润”生态式主题课程的园本建构与实施》为题作汇报，回应第四次教研提出的“园本课程顶层设计”议题，从课程缘起与顶层设计、文化理念与课程目标、课程内容、实施与评价、保障机制、成效与愿景等方面系统分享，为成员单位完善园本课程体系提供实践参考。

三、案例分享 呈现课程生长

山东省凤凰实验幼儿园唐达、周苗苗老师分别分享主题活动案例《跟着孩子探竹子》《赶大集》。案例立足幼儿真实生活与兴趣，呈现课程从发现兴趣、判断价值到梳理结构、深入实施的过程，体现教师观察、理解和支持幼儿的实践探索。

四、多元点评 深化实践思考

东营市实验幼儿园王銮美园长、昌邑市市立幼儿园郭兴莉园长结合汇报与案例进行点评，从不同视角梳理亮点、交流思考。东营市文馨幼儿园李艳园长以《基于创新素养培育的园本课程顶层设计优化》为题作教研反馈，汇报落实专家建议情况，分享创新素养培育课程建设实践。

五、专家引领 锚定优化方向

常瑞芳教授作专业点评，围绕研讨主题确立、研讨模式、课程顶层系统化设计、课程概念规范、案例写作要点等提出优化要求。

六、总结赋能 聚力协同发展

牛美锋主任作总结发言，强调课程要立足本园，以幼儿发展为中心，把握预设与生成关系，跟随幼儿动态调整，将“五育融合”自然渗透于一日生活和主题活动。

本次研讨活动既是对前期课程研究成果的系统梳理，也是围绕园本课程顶层设计的深入探索。活动以真实问题为导向、以园所实践为基础，加强了成员单位间的经验交流与专业对话，为园本课程高质量发展凝聚区域教研智慧。