【编者按】：人生百年，立于幼学。第11个全国学前教育宣传月以“幼小衔接，我们在行动”为主题，发出全社会协同共育、相向而行最有力的声音。为形成幼小科学衔接的教育生态，促使学校与幼儿园致知力行，探索出更多可复制、可推广的经验和案例，经研究，将面向各地征集成熟材料，用于宣传推广。

幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，做好衔接工作，是国家教育部深化基础教育课程改革，落实全面育人的重大决策。

2021年4月，教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，首次提出了“双向衔接”，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。

育贤一幼和育贤小学作为市中区10组幼小衔接示范结对‘园’‘校’之一，在市中区学前科的引领与带动下，全面贯彻落实《山东省幼儿园与小学科学衔接实施方案》，双方领导团队精心部署，采用多种形式推进入学准备和入学适应教育的“长程衔接，削降“陡坡”，绵延“缓坡”。

为更好的了解家长对幼小衔接的认识及需求，依据《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》），“家园社”全方联动、全环境育人，为“幼小”阶段教育的相互衔接问经把脉。

成立由幼小管理人员和教师为主体的“协作联盟”学研共同体，多方联动创生建构幼小衔接课程，打造出幼小协同发展的项目化课程实践场，推动幼小衔接真正走深走实。

同时为进一步促进教师对幼小衔接的专业认知，我们借助幼小衔接专题培训以及多方联合专题教研，成立“幼小衔接专项教研组”，从理念引领到一线实操，不断钻研寻求科学有效的衔接方式，保证衔接的科学有效。

根据《指导意见》的要求，我们从身心准备、社会准备、学习准备、生活准备四个方面出发，关注儿童发展的持续性、整体性和连续性，培养有益于儿童终身发展的习惯和能力，探寻出了多元、科学、有效的衔接路径，促进了幼小衔接的各项方案有效“着陆”。

01

项目活动，趣味衔接

抓住幼小衔接课程“连接点”

幼儿园以“幼小衔接”为核心、以三个年龄段为实施载体，分别预设12个项目活动，形成“1+3+12”实施体系。小学根据“入学适应阶段要点”，预设“小种子接力棒”课程，在幼儿园的基础上接力预设4个“入学适应性课程”，通过多元的教育形式，实现幼小衔接的“真链接”。

  02

互关课堂，暖心衔接  

抓住幼小衔接心理“生长点”

通过“参观小学”“互关课堂”等方式，帮助幼儿了解和熟悉哥哥姐姐们的小学生活，满足他们对小学生活的好奇与向往，从心理上帮助幼儿做好衔接准备。

03

家园搭桥，助力衔接

抓住幼小衔接亲子“共育点”

“致家长的一封信”、问卷调查、家园论坛......了解家长的困惑与需求。

“专家讲座”“名师支招”“追踪反馈”......帮助家长树立正确的教育观念。

“读书月”“童话节”，开展“爱上阅读”幼小衔接活动，鼓励幼儿多读书、读好书，利用亲子阅读活动分享展示阅读效果，共筑家园社“教育联动生态圈”，为孩子的快乐人生奠基。

指导手册，基于衔接政策理念

坚持幼小衔接课程建构“理念、目标在前”、“行为、策略在里”，编写了我们学研共同体的《幼小衔接指导手册》。预设小、中、大三个年龄阶段的幼小衔接目标，以及小学一年级入学适应阶段的目标，并提出相应的教育建议、发展评价标准也为教师在开展幼小衔接工作中提供依据。

课程手册，汇聚衔接经典内容

我们遵循儿童身心发展规律和教育规律的原则，将集体活动、区域活动以及一日生活碎片化时间中融入幼小衔接的十二个项目活动中。借助项目开展架构图，从活动内容、观察记录、经典案例、家园共育等方面，从而为指导教师开展十二个幼小衔接项目活动提供了宝贵的经验。

亲子游戏，打通衔接家园联系

游戏是孩子最喜欢的学习方式，将幼小衔接融入亲子游戏中，精心为家长们准备了适宜幼儿发展的各类幼小衔接亲子游戏，包含游戏材料、游戏建议以及游戏价值等，所有的游戏都充分考虑到了幼儿的年龄特点以及衔接重点，促进了幼儿在居家时间里“幼小衔接”不停歇！

项目展板，回顾衔接精彩瞬间

项目展板的制作是对每一个幼小衔接项目的总结，在制作中幼儿与教师一起设计、选取精彩内容，回顾了衔接精彩瞬间的同时，在制作的过程中也使幼儿再次重温项目活动，有效的遵循了幼儿为主体的项目开展原则。

异型书目，创做衔接定格记忆

DIY幼小衔接异型书的制作中，幼儿的动手能力得到提高，从创编到制作，到装订，12本书12种风采，它们形式各异，内容丰富，独特的制作团队展示带给我们了异形书的别样风采，同时也带给我们幼小衔接的独家记忆。

三方协同，线上家长会

接力棒，小种子课程

回眸共奋进，展望共起航。是“起点”而不是“终点”，育贤一幼将以此为契机，继续在幼小衔接改革的道路上脚踏实地、不断探索，进一步健全和完善幼小科学衔接的长效机制，努力探索形成更加科学、有效的衔接方法和路径，构建良好的教育生态，促进孩子健康茁壮成长！

教育亦是一场修行，孩子是逐梦成长的追光者，我们则是照亮前路的白月光。漫漫长路，惟愿陪伴左右，“衔”梦同行，奔赴星辰大海。

内容来源：济南市育贤第一幼儿园