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今日·重阳 | 老幼同乐•话重阳——烟台市高新区第二实验幼儿园重阳节活动



者按:为推动我省学前教育教学科研成果转化,交流各地推进学前教育发展的典型经验做法,宣传学前教育典型案例、优秀教育教学成果和先进人物事迹,经研究,将面向各市征集成熟材料,用于宣传推广。

流年不弃桑榆老,

春光冉冉映重阳。

重阳节,又称登高节、老年节,是中国民间传统节日,日期在每年农历九月初九。“九”数在《易经》中为阳数,“九九”两阳数相重,所以称为“重阳”。古时民间有在重阳节登高祈福、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。

老少同台、老街坊、传统游戏游园会......在重阳节来临之际,烟台市高新区第二实验幼儿园的老师、孩子们开展了形式多样的重阳节活动,营造出浓厚的尊老、爱老、敬老的节日氛围。、

谈·画  开启重阳之旅

关于重阳节我知道......

子俊:重阳节是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日,就是老人的节日。

米粒:我们怎么给他们庆祝呢?

珊珊:我们可以泡菊花茶给爷爷奶奶喝。

彤彤:给爷爷奶奶表演个节目,还可以给他们捶捶背。

瑶瑶:我想给他们一个惊喜,祝他们节日快乐。就是不知道什么才能算是大惊喜。  

发现与思考:

从孩子们围绕重阳节展开的讨论中可以看出,他们知道重阳节是老人的节日,还想通过行动表达自己对老人的爱,他们表达的方式也丰富多样。

关于爷爷奶奶我知道......

九九重阳,长久长寿,

孩子们对爷爷奶奶的了解程度,

在调查中逐渐深入。

爷爷奶奶年轻时什么样?

爷爷奶奶也有他们未老的时光,

也有他们闪闪发光的故事。


      

时间恍然而过,

带走了爷爷奶奶们的青春岁月,

同时也带来了孩子们的成长。

在孩子们的记忆中,

时刻弥漫着

祖辈们朴素的关爱和温暖。

瑞涵:爷爷会一直陪着我,我最喜欢爷爷了。

家嘉:爷爷给我做好吃的,还每天送我上幼儿园。

恩恩:姥姥每天都会陪我去楼下玩。

冉冉:奶奶总是喜欢给我梳漂亮的发型。

又又:爸爸批评我的时候,奶奶总是在旁边安慰我。

开开:奶奶在下雨天的时候会背着我走路。

孩子们眼中的“他们”,

仿佛无所不能,

在孩子们你一言我一语的交流中,

他们又产生了一些疑惑......

祖孙的“年龄差”专心致志的点数、计数,

只为探寻和爷爷奶奶

年龄上的差距。

绘画与思维的碰撞,

数字与实物的配对,

一场有趣的统计体验,

助推孩子们的成长。

除此之外,我了解到......   

一翊:我感觉画出来后,我和奶奶年龄的差距就看得更清楚了。

萱淇:我又找到了糖葫芦的另一种用法,就是可以帮我算数。

熠诺:把花生这样分成一堆一堆的数,可以更快的计数。

昊廷:我发现分类数数的时候,物品的数量要一样,不然容易数乱。

发现与思考:

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅能获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且为其它领域的深入学习奠定基础,并能感知生活中数学的有用和有趣。

在重阳节活动中,孩子们由于好奇,产生了自身与祖辈之间年龄差距的疑问,通过采用多种工具、方式进行统计等实际操作,在感知祖辈年龄的同时也了解了倍数与统计。

深入以爱之名

孩子们的秘密行动

爷爷奶奶好辛苦,我好想帮他们做点事情。

我们可以做礼物送给他们。

我的奶奶最喜欢我陪着她玩游戏。

不如邀请爷爷奶奶们来幼儿园玩吧!

那我们可以在幼儿园给他们准备一个大惊喜。

老师教给我们的舞蹈,我要跳给他们看。

那我们得赶紧准备了!

孩子们讨论后达成一致,开始写信邀请爷爷奶奶们,一笔一划中藏着孩子们激动的心情。

邀请信

亲爱的爷爷奶奶:您们的节日就要到了,我们想邀请您们来幼儿园,我们给您们准备了礼物。

两代人的双向奔赴

爷爷奶奶、姥姥姥爷接到邀请后,

开心的迈入幼儿园,

和孩子们同台表演,共享欢乐。

孩子们在武术操和手势舞中,

感悟着中华孝道。

只要心里没长皱纹,

他们永远都是

风华正茂的年纪。

爷爷奶奶们自然的倾入情感,

透过舞台将情感传递出去。

大家感受着彼此的心意,

感受着情意相通的感动。

老少同台,心心相印,

轻声呢喃,其乐融融。

温情涌动间,

尊老、爱老、敬老的美德

在孩子们心中生根发芽……


       
       

游戏中再现经典

爷爷奶奶、姥姥姥爷最喜欢

陪孩子们玩游戏了。

孩子们要把在幼儿园

玩的游戏教给老人们。

就让大家小手拉大手,

一起感受游戏的快乐。

大眼睛一眨不眨,

爷爷奶奶们的很多本领,

宝贝们都想学会。


       

体验爱的表达式

小礼物藏心意,

让美德永传承,

让每一份爱都从心出发,

行之动之,展翅高飞。

孩子们勇敢发出声音,

表达对老人深深的爱。

孩子们还表示,

想通过件件小事,

表达对老人们的关爱。

涵涵:我经常陪爷爷奶奶聊天,和他们一起玩。

沫儿:我会给爷爷表演在幼儿园学到的儿歌,让爷爷开心。

未未:奶奶有时会背我,她太辛苦了,我就牵着她的手自己走。

彤彤:我奶奶种了很多菜,奶奶种菜很辛苦,我每次都大口大口吃菜。

木易:外婆生病的时候,我会给她准备温水,喂她吃药。

欢笑声拂过耳畔,

爱意裹着甜蜜的味道,

在秋天里蔓延~

发现与思考:

敬老爱老,应该用行动来说话,这正是传统节日教育的独特之处。老师有责任引导孩子去延伸、弘扬和传承。重阳节的意义不仅仅在于节日当天,更重要的是让幼儿经历这一过程,逐渐感受和体验到:老人也需要我们的尊敬、关心、理解与爱戴,我们可以通过做好生活中的点滴小事,来表达对长辈的感恩与关爱。

重阳,是日月并阳,是你我并行。

重阳,有爱的回响,有爱的陪伴。

一声问候,一份陪伴,

让爱无限延绵。

让尊老、爱老、敬老的种子,

在孩子们心中生根、发芽……


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