近两年来，添福幼儿园不断丰富田园游戏的内容和玩法，相继收集整理了45篇田园传统游戏优质教案。孩子们能够熟练地进行“跳房子”“跳皮筋”“炒黄豆”“丢手绢”“滚铁环”“跳门槛”等田园游戏活动。

  师幼在游戏中进行创新，开发新的玩法，例如在“抓石子儿”的游戏中，除了用小石子儿当游戏材料，幼儿还想出了抓纸团、抓乐高颗粒等玩法；在“贴烧饼”游戏中，鼓励幼儿创新游戏形式与玩法，除了“单人帖”，还可以“双人贴”“反向贴”，同时加入轮胎等游戏材料，进行占轮胎反向贴；“斗鸡”游戏可以从“一对一”，创编到“多对多”的游戏玩法；“木头人”游戏可以配上音乐，以音乐为口令，音乐开始，幼儿随意走动，音乐停，幼儿则保持固定姿势不动。

  添福幼儿园还将部分游戏融入到幼儿一日生活中，将其与户外体育活动相结合，增添户外体育活动的趣味和新鲜感。例如，将“摸瞎”“跳格子”“跳皮筋”“顶沙包”“编花篮”等游戏融入到早晨的体育活动中。每天早晨，师幼在轻快的音乐声中共同游戏，形成了一道靓丽的风景线。同时，幼儿园根据游戏项目不同，将活动场地进行了划分，确保幼儿能够在不同区域内活动，保障了幼儿的安全，也充分利用了各个区域。

  根据年龄段不同，开发出同一种游戏的不同玩法。如“跳房子”游戏，小中大班的游戏目标与游戏规则、玩法各不相同，有单脚跳、双脚跳、夹沙包跳、比赛跳、接力跳等多种形式。还增添了跳绳、轮胎、呼啦圈、瓦片等各种各样的低结构材料，使游戏更具有趣味性、挑战性，促进了幼儿跑、跳、平衡等能力的发展。在自由自主、开放的游戏活动中，培养幼儿的竞争意识、团队合作意识。

  添福幼儿园还将游戏由园内搬到了园外，相继带领幼儿到苗木基地、社区广场等更广阔的场地进行游戏。在郑龙村社区广场，老师们带领幼儿玩“老鹰捉小鸡”“炒黄豆”“攻城门”等田园游戏，幼儿良好的身体素质和协调能力，在稚嫩的身体上展现的淋漓尽致，获得群众的一致好评。

  三、关注核心，家园合力，办园水平有效提升

  《3—6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域描述幼儿的学习与发展。在开展田园游戏的过程中，丰富的游戏项目，开放的创编思路，让传统游戏焕发出新的生机。

  幼儿园根据实际，固定时间进行教研，教师们根据游戏过程中的发现，及时整理、反思、研讨，提升了专业素养和研究能力，逐渐形成了园本课程体系。

田园游戏的开展，有效提升了幼儿园在周边社区群众中的满意度。每年“六一”儿童节，幼儿园都会举行亲子运动会，也邀请家长参与到田园游戏中来。家长、幼儿和教师一起游戏的场景十分温馨和谐。

  田园游戏，是我国传统文化的一块瑰宝，宁阳县添福幼儿园将它进行了传承和创新，用它守住了乡村文化这片阵地，促进了幼儿全面发展。