在第40个教师节到来之际，山东省教育厅在全省教育系统开展了“大道师者”宣传展播活动。活动聚焦我省具有时代印记、重要活动印记、重大事件印记的教师典型代表，通过“人物”的视角，呈现40年来山东教师队伍建设改革与发展的成就，激励广大教师践行教育家精神，以实际行动投身教育强省建设，争做党和人民满意的“四有”好老师、“大先生”。

今天，我们一起通过图文来了解3位幼儿园教师。

韩冰川：和孩子一起过幸福完整的教育生活

韩冰川，淄博市汇英幼儿园教师。近年来获评全国教书育人楷模、山东省特级教师、宋庆龄幼儿教育奖、淄博最美教师、国家级教学成果奖二等奖、省级教学成果特等奖等荣誉和奖项。2024年3月，受邀参加教育部组织的教育家精神2024年全国宣讲活动，到新疆、四川、甘肃等地开展宣讲。

“要给童年‘留白’，在生活的河流里，让每个生命尽可能自由、自主、自在、自然地生长。”这是淄博市汇英幼儿园韩冰川倡导的教育主张。多年来，她以实际行动扎根幼教，践行教育家精神。

早在2000年，韩冰川就开启了对孩子自主发展成长培养的探索。她潜心探索和研究，形成了鼓励挑战与适度冒险、重兴趣习惯养成轻技能训练、趣味性与科学性相结合、自主运动与集体游戏相结合等具有汇英特色的“快乐体育”活动理念，实现了幼儿园体育活动的创新和突破，有效促进了幼儿身心健康发展。  

2010年，她以“‘六一’儿童节到底该怎么过？”为切入点，深刻反思幼儿教育中充斥成人本位的现状，树立“儿童本位”意识，开启了以自由、自主、快乐、难忘为宗旨的“‘六一’快乐自由风”活动，真正把节日还给了孩子。此举也影响并带动了省内外许多幼儿园“六一”庆祝活动方式的转变。

2014年，韩冰川在淄博市乃至全省最早尝试开展户外自主游戏，推动了幼儿园自主游戏的多元化开展。此外，她还设计策划了“合宿”“跳蚤市场”“小豆豆运动会”“毕业典礼”“新年童话节”等一系列“难忘童年系列活动”，已经连续让十几届孩子在经历中体验，在体验中成长。

一直喜欢读书的韩冰川组织发起了“书香宝贝行动计划”和“花婆婆行动”。16年来，“流动小书包”“流动小书架”“大手拉小手亲子共读”“亲子自制图画书”等富有创意的活动，带动了5000多个家庭开展亲子阅读活动。

韩冰川特别认同“教育的终极目标应该指向幸福。它不仅仅指向未来的幸福，更指向孩子当下的幸福”。带着这一信念，在她的组织下，汇英幼儿园从2022年开始尝试取消全园统一的作息时间表，支持和帮助每个班级的老师和孩子在把握住大原则的基础上根据需要自主安排作息时间。时间的“解放”让教师和孩子们变得更从容自主，也让保教生活充满创意和乐趣。通过聚焦探索幼儿一日生活，在实践中创造幸福完整的教育生活，韩冰川和团队的老师们为孩子雕琢着“幸福画像”。

韩冰川发起和倡导的一个个教改项目的推广实施，让越来越多的孩子拥有了幸福而有意义的童年。她用温和而坚定的探索与坚守，追逐着光，也让自己成为了光，照亮和温暖孩子们的童年。

苏艳红：“更儿童”教育培育“智慧儿童”

苏艳红，东营市景苑幼儿园党支部书记、园长。获齐鲁名校长、山东省百佳园长、东营市先进工作者、东营最美教师等30余项荣誉称号。主持并结项市级以上课题14项，出版著作5部，在省或国家级报刊发表论文20余篇，多次获省级基础教育教学成果奖或市社科优秀成果奖。

“择一事，终一生。”这是苏艳红的真实写照。1995年，苏艳红怀揣幼教梦想，踏上了工作岗位。29年里，她用“一生最幸福的事情，莫过于带着炽热的爱做自己喜欢的事”的教育情怀，锚定发展幼儿“学习品质”教育愿景，努力做新时代儿童的守护人、教师专业发展的引路人。

“让每一个孩子健康快乐成长”是她一直坚持的原则与动力。2013年，她提出了“本真教育”理念，主张遵循幼儿天性，顺应发展规律，把“玩儿”的权利还给孩子。

2018年，苏艳红调任东营市景苑幼儿园园长。面对新团队、新起点，苏艳红将目光聚焦于一个“更”字。在“本真教育”研究基础上，苏艳红提出了“更儿童”教育理念。在短短6年时间里，景苑幼儿园办园品质快速提升，荣获教育部幼儿园园长培训中心学员实践教学基地、山东省示范幼儿园等30余项荣誉。这让苏艳红更加坚信，“更儿童”教育具有极其重要的实践意义。

在“更儿童”教育理念的引领下，苏艳红带领团队积极投身课程改革与实践，构建“更儿童”教育园本课程体系。在这里，孩子们可以自主混班、混龄，自主选择游戏区、游戏材料、游戏内容和形式。他们在轻松快乐中探究体验，在愉悦中收获合作与帮助、坚持和勇敢，形成良好习惯，提升学习品质。

她率先垂范，带出了大批情怀满满的专业教师，培养出园长、副园长14人，市区级名师、教学能手60余人。苏艳红个人也收获颇丰，主持、主研市级以上课题14项，出版著作5本，在省级及以上报刊发表论文20余篇。

“独行速，众行远”。东营市景苑幼儿园接待了大批来自省内外观摩学习者，与8所幼儿园结为帮扶对象，从课程建构、文化提升、游戏场域打造等多方面进行科学指导。苏艳红被5所幼儿园聘任为课程指导专家，先后多次受邀在省内外进行经验交流分享。2023年2月，“苏艳红齐鲁名校长领航工作室”成立，吸纳市内各县区的幼儿园园长加入。 

苏艳红深深迷恋着这份充满挑战又极具乐趣的事业，享受着孩子们纯粹的喜爱和家长的信任。拭去汗水，她继续俯身耕耘，以老师的大爱给孩子以心智的启迪；用母亲般的温暖呵护孩子的梦想，在他们的童年里续写爱的乐章。

邵婷婷：匠心追逐幼教梦

邵婷婷，济南市历下区东关中心幼儿园副园长。曾获山东省首届“齐鲁幼师之星”冠军、济南市优秀班主任、市十佳幼儿教师、市教学能手等荣誉称号，主持参与国家、省级课题10余项。

2008年，怀揣幼教梦想，邵婷婷走进济南市解放路第一小学幼儿园，成为了一个快乐的“孩子王”。在那里，她遇到了嘟嘟。嘟嘟与其他孩子不太一样，他从来不与大家交流。发现这点后，邵婷婷及时与嘟嘟妈妈沟通。在接受医院治疗训练的同时，邵婷婷根据嘟嘟的训练情况进行教育配合。这个过程是漫长的、煎熬的，但是当看到孩子的改变时是幸福的。从那时起，邵婷婷更加坚定了信念：和这些纯真可爱的孩子们再也不分开。

4年前，邵婷婷到湖南永顺支教。那是她第一次走进留守儿童学校。虽然支教时间不长，却给她带来很大的感触。当地老师用爱弥补了孩子缺少父母陪伴的安全感。那次支教后，在湖南永顺这个遥远的地方，邵婷婷便埋下了牵挂的种子。

2020年，邵婷婷来到了济南市历下区东关中心幼儿园工作。为实现以研促教、以研促提高，推动幼儿园内涵式发展，她从教师的实际需要和专业发展出发，培名师、推能手、提骨干，夯实梯队发展。通过大胆探索，实施“1234”研修工程，走出一条“立足园本—不断学习—解决问题—提升经验”的研修之路。她鼓励园所教师积极参加各级培训活动，并自学家庭指导教师课程，开办“禾育”家长学校，打造家庭指导教师专业团队，开发“定制式”家长学校课程，从家、园、社三方入手，打造育儿共同体。

2021年9月，邵婷婷在山东省首届“齐鲁幼师之星”比赛中一举夺魁。在与一位素未谋面的小女孩做比赛搭档时，她的一句“孩子慢慢来，老师等你”，不仅让原本紧张的小女孩放松下来，这种慢慢引导幼儿的工作方式也让她赢得了评委们的认可。

在业务上不断“输出”的同时，邵婷婷在专业成长中学会了“内化”，并渐渐具有了自我“沉淀”的能力，慢慢学会“转移”给他人，逐渐向引领者的角色转变。身为历下区名师的邵婷婷，充分发挥名师工作室职能，指导教师不断提升专业能力。邵婷婷很庆幸每一天的坚持让自己收获满满，在今后的幼教道路上，她将继续不忘初心，逐光前行，用匠心追逐自己的幼教梦。