活动伊始，刘昊教授重点回顾了前期“以自我评估促进保教质量提升”项目的成果。他结合各园所制定的《山东省学前教育中心直属园自我评估质量提升评价标准》，引导大家深入探讨如何更科学、合理地制定符合本园实际情况的园本标准。这一过程不仅为园所的教育质量提升提供了明确方向，也为后续的教研活动注入了新的思路和活力。

随后，刘昊教授作《评价促进高质量教研》专题分享，从理论与实践相结合的角度，深入剖析了建构标准的四种方式，鼓励大家担我所当、展我所能、为我所用，用常态化的自我评价赋能保教质量提升，推动教研工作迈向更高质量的发展。