为充分发挥山东省学前教育区域联动发展共同体的示范引领与辐射带动作用，推动资源共享、经验互鉴，近日，山东省学前教育区域联动发展共同体八组在淄博市汇英幼儿园开展教研活动。

山东省学前教育中心发展部副部长张东梅，淄博市教育局学前教育科科长陈海燕，发展共同体八组和淄博市张店区、高青县、沂源县、高新区、经开区的学前教育科相关负责同志、教研员及部分园长、教师共计160余人参加活动。

淄博市教育局学前教育科科长陈海燕致辞，她提到，淄博市积极深入推进学前教育发展共同体建设，以共谋、共创、共享、共赢为宗旨，形成了学前教育发展合力，扩大了学前教育优质资源的示范辐射作用。

山东省学前教育中心发展部副部长张东梅发表讲话，她指出，发展共同体充分挖掘园所优势，实现优质资源的共建共享，为本地区的学前教育发展贡献了力量，为孩子们带来了更加优质、多元的教育体验。我们要努力把发展共同体建设得更完善，争取打造成山东的创新教研品牌。

实地观摩 沉浸体验

与会者实地观摩了幼儿园室内外环境创设、幼儿自主游戏活动及课程实施情况，大家或驻足倾听，或互动对话。

经验介绍 案例分享

淄博市汇英幼儿园党支部副书记胡芹围绕“课程建设前的定位、开展生活教育之初的思考、园本课程的设计与实施”三个方面，介绍了幼儿园生活化的园本课程实践情况。

淄博市汇英幼儿园副园长任云丽作《运动会课程中孩子的自主成长》案例分享，讲述了如何将活动融入课程并逐渐生活化。

教育主任白黎明分享大班生活课程《搬家那些事儿》，立足幼儿真实生活场景，深度挖掘搬家课程中的教育价值。

研讨交流 专家点评

围绕“儿童生活与儿童教育的关系”“生活化课程的价值”以及“生活化课程如何在幼儿园落地实施”等方面，大家进行了深入的探讨和交流。

淄博师范高等专科学校学前教育学院院长赵瑜：本次教研活动紧紧围绕“好的生活就是好的教育”和“以幼儿为中心”的教育理念，聚焦生活化课程的探索与实践，提供了可落地的实操性建议，为课程发展注入了全新内涵。

淄博市学前教研员王冰：本次教研活动让我们感受到了生活与教育的双向滋养，让我们看到了“自然而然、顺势而为、因势利导”等教育理念的体现，看到了独立自主、有反思能力、具有创造性的孩子和老师。

山东省凤凰实验幼儿园园长李伟：幼儿园在课程建设过程中引用、传承了诸多教育家的思想和观点，在生活化课程中实现着教育价值。基于儿童视角的环境创设，充分体现了环境创设与课程建设的紧密关联。

临沂市费县实验幼儿园副园长王霞：“以人为本”的理念，不仅体现了对儿童天性的尊重，更将教师的关怀落到实处，让教师在幸福中工作，以饱满的热情培育出幸福的孩子。

聊城市东昌府区教育和体育局学前教研员王鲁秀：富有教育气息、生活气息、自然气息的环境与充满创意的诱导区紧密融合，激发了孩子的自主探究和学习。

滨州市沾化区泊头镇中心幼儿园园长王新燕：孩子们在游戏中肆意玩耍的真享受和沉浸、自主的真体验以及自由自在的真生活，应该是我们在孩子一日生活当中所追求的。当教育与生活紧密相连，孩子们的成长会充满无限可能。

省发展共同体八组组长、原淄博市汇英幼儿园园长刘芳：只有幼儿教育回归儿童的生活，才能给孩子更好的教育，助推孩更好的成长。

总结发言 专业引领

发展共同体八组指导专家、山东大学幼教服务中心正高级教师张卫东作总结发言。她指出，幼儿园要聚焦儿童成长与发展，深刻践行“好生活就是好教育”的理念，借助发展共同体建设，串联起区域资源纽带，携手打造“优质均衡、多元开放”的学前教育新生态。

本次教研活动既是对课程创新发展路径的深度探索，也是一场凝聚教育智慧、共享实践经验、共探育人路径的专业对话。下一步，发展共同体八组将持续深化区域协同合作，深耕生活化课程建设，充分发挥辐射带动作用，守护童年本真，赋能生命成长，奋力书写学前教育高质量发展的美好篇章！