为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进一步做好直属园保教质量提升工作，4月28日，山东省学前教育中心在山东省实验幼儿园开展“以自我评估促进保教质量提升”项目活动。

首都师范大学学前教育学院教授刘昊，各直属幼儿园园长、业务副园长、骨干教师参加活动。

首先，刘昊教授以理论与实践相结合的方式，系统阐释了循证教研的核心概念与实施路径，介绍了循证教研“前期准备—行动开展—成果凝练”三步走步骤，并就“前期准备”环节进行了重点剖析。

围绕“如何提升师幼互动的质量”这一教研主题，参会者进行了一场“通过合理使用AI工具，实现有效检索”的循证教研活动。通过小组讨论、分享反馈、专家点评等方式，明晰了如何开展科学的、循证的、项目式的教研，共同挖掘出许多贴合实际且行之有效的策略，为幼儿园下一步的教研工作提供了科学范式。

最后，山东省学前教育中心发展部副部长张东梅进行活动总结，她指出，本次教研活动为直属园教研工作开拓了新思路、注入了新活力。希望老师们科学使用信息技术手段，促进科技赋能教研，会后各园及时组织二次分享和培训，将新的教研方法与本园实际紧密结合，形成“园本经验”，助力园所保教质量提升。

下一步，省学前教育中心将通过完善质量跟踪机制、搭建园际交流平台等举措，推动直属园保教质量实现内涵式提升和可持续发展。