一个睡前故事，

一句“晚安”，

会给家长们带来哪些思考？

这些思考，

又会给家庭教育活动带来哪些改变？

2023年5月20日—6月20日，

正值第十二个全国学前教育宣传月，

今年学前教育宣传月的主题是

“倾听儿童 相伴成长”

于是，

结合倾听、陪伴、成长的关键词，

我们跟孩子们一道，

开启了一个特别的“节日”，

让我们来看看，

他们的一些发现和感受吧。

01一个特别“特别”的节日✦

/如果有一天，你可以穿着睡衣来幼儿园，你的心情是怎样的？

开心

李苏淇（5岁半）：很开心。

我上次偷偷听老师们商量这件事了，

我还告诉了王登可。

怪怪的        

李嘉翊（5岁）：我觉得穿睡衣

上幼儿园有点奇怪，

我从没试过做这种事。

骄傲

田泽（5岁半）：那天，肯定有人会问我

“为什么要穿睡衣上幼儿园”，

到时候我会骄傲地告诉他们

“今天是小朋友必须要穿睡衣上幼儿园的日子”！

害羞              

魏九如（5岁）：穿着睡衣上幼儿园，

我会有点不好意思，

但是一想到大家都穿睡衣，

我就不觉得害羞了。

好玩

刘素嘉（5岁半）：我觉得很好玩！

我听过一个故事，

故事里面的小朋友穿睡衣上学，

我真没想到这种事会发生在我的身上！

搞笑       

高乐只（5岁）：一想到小朋友们穿着睡衣

上课、吃饭、做游戏，我就很想笑。

好奇

于顺丞（5岁）：我从来都没有穿睡衣上过幼儿园，

我们为什么要这样做？

喜欢                 

于鸣桐（5岁半）：我很喜欢我的睡衣！

我很喜欢穿着睡衣上幼儿园！

颠倒

郭乐知（5岁半）：睡衣不应该是在家里穿的吗？

睡衣不应该是睡觉的时候才穿吗？

我们在幼儿园穿着睡衣做游戏、画画、跑步，

这是倒过来的。

李一萱（5岁）：穿上睡衣上幼儿园，

这里变得像家一样了。

期待                      

葛书恺（5岁）：我早就把睡衣准备好了，    

天天盼着这一天早点到来！    

/你准备怎么装扮自己？

李昕逾（5岁）：穿上我的小睡衣，还要带上小拖鞋来幼儿园。

陆玺宇（5岁半）：我要穿一件发光的睡衣来幼儿园。

孙百合（5岁）：我要在我的睡衣上带着我最喜欢的装饰品，那是一朵小花。

梁一诺（5岁半）：我想用一些漂亮的粘贴来装饰我的睡衣。

陈知同（5岁）：我想带些荧光棒，编成头饰戴在头上。

王熙若（5岁半）：我想戴着头纱。

王梓菡（5岁）：我想戴王冠。

/在这一天，你还希望发生什么事？

杨若溪（5岁）：这一天，我希望能带上我最喜欢的玩偶来幼儿园，一起参加睡衣节。

杨一默（5岁半）：我想带上我的小妹妹，可惜她还太小了哈哈哈……

房立卓（5岁）：我希望带着爸爸妈妈还有哥哥一起参加睡衣节，当然，他们也要穿睡衣^_^

邢绪宸（5岁）：我想听很多很多故事，就是睡觉之前听的故事。

王登可（5岁半）希望老师们也参加。

马万里（4岁半）：我希望这一天一直都不要结束。

/给这天取一个特别的名字吧

接下来，孩子们开始关注天气和气温，

共同商讨睡衣节的日期，

并着手准备睡衣等物品。

在孩子们的构思和参与下，

睡衣节如约而至，

快来看看我们可爱的睡衣秀吧！

这个时候，

孩子们忽然发现了一些

不一样的细节 ……

王安晴（5岁）：尚老师，你的睡衣好红呀！

于鸣桐（5岁）：尚老师，你今天看起来很不一样！

汪云泽（5岁半）：我知道尚老师为什么要穿一身大红色的睡衣！因为她是新娘！

许诚悦（4岁半）：对，我那天看到尚老师给李老师和刘老师发婚礼请柬了！

李昊岳（5岁）：尚老师，你是一个很美丽的新娘！

尚老师：谢谢你们，我的小可爱们！

孩子们沉浸在新奇、兴奋的情绪中，

久久不能平复，

热切讨论着接下来的环节。

他们不知道的是，

这天，

两位爸爸带着精心准备的睡前故事，

如约来到了中一班。

图画书《公主怎么挖鼻屎》

有的让孩子们捧腹大笑，

有的让孩子们频频点头。

而当初，关于两位故事爸爸，

我们是这样“选拔”的……

每周五，都是我们中一班的图书分享日，

在每一次的分享中，

我们都能感受到孩子们的欢乐与满足。

我们知道，这份满足的背后，

有着爸爸妈妈悉心的陪伴。

然而，通过我们与孩子的交流中得知，

在实际生活中，妈妈的陪伴时长远多于爸爸。

我们也很好奇，在孩子们心中，

他们对于这件事，是怎样看待的呢？

……

我们倾听了孩子们的心声，

为了满足孩子们的心愿，

我们尝试在睡衣节的晚安故事主题活动中，

注入更多爸爸的力量。

在这样的背景下，

两位“晚安爸爸”

完成了选拔以及活动筹划。

爸爸的故事结束后，

刘老师带孩子们一起

阅读了一个关于爱的故事

《猜猜我有多爱你》

温馨又愉快的故事分享环节结束了，

让我们一起听听孩子们的阅读感受吧。

听了故事，你心里有什么感觉？

我有多爱你？

也许，在孩子们接下来的举动中，

我们可以感受到。

04听，爱在流动✦

活动结束后，

孩子们绘制了一幅心意满满的表征作品。

我们帮助孩子，

将他们想要对爸爸妈妈说的话，

写在了表征作品上，

折成一封信带回家。

这天晚上的班级QQ群，

骤然热闹起来。

爸爸妈妈们

纷纷在群里分享着自己收到信时的感受。

几天后，

我们收到了爸爸妈妈们对孩子多种形式的

 “回信” 。

一部分回信，

在征得孩子同意后，

由我们的班级大屏幕播放，

或者由老师代读。

或温暖、或感动、或甜蜜、或俏皮……

听着这些真诚又殷切的话语，

浓浓的亲情在中一班的教室中氤氲。

@九如爸爸：儿子，我们永远是最好的朋友。跟你做游戏、陪你阅读书籍的时光，是我一天当中最愉快最开心的时候。如果有下一个睡衣节，我会尽力参加的，但是只要你在我的身边，我能伴你成长，每天都会成为“睡衣节”的。梦想就像一粒种子，你要勇敢地播种、辛勤地浇灌，才能收获甜美的果实。愿你不负时光、坚守梦想，永远保持纯真与善良、九如，你是我的全世界！

05我们的心声✦

这是一次藉由“睡衣节”，

孩子与父母、

孩子与老师、

家长与家长、

老师与家长的深度沟通。

我们不想用指导、说教这样的方式，

告诉父母该怎样陪伴孩子，

该如何倾听孩子的心声、

关注孩子的需求，

因为当我们真正沉浸其中，

才知道孩子的内心

是一个多么广博又奇妙的世界，

他们就像一个个小精灵，

我们总以为他们还小，

但其实他们什么都知道……

也因此，

我们才蓦然发现，

最美好的沟通，

源于心灵与心灵的靠近，

心灵与心灵的诉说和倾听，

唯有这样，

才能彼此触动，

人们会因这份触动而做出改变，

而只有这样的改变，

才是有益的、可持续的。

06 听，世界上最美好的晚安✦

愿我们与美好的教育相遇。

愿睡衣节的体验，

在孩子们的童年中，

留下浓墨重彩的一笔；

愿这份温情，

在孩子们的成长途中，

一路相伴 ；

愿他们记忆中的2023年5月，

永远闪闪发光。